13日 10月 2015

集中して、覚えるコツをつかんだ子

小１のYちゃんは、とても頑張り屋さん。

子供のレッスンでは、たいてい、宿題にしてた曲をレッスンし、次の曲を初見で弾かせて、家で練習できるようにもっていきます。

Yちゃんは、習い始めて、3ヶ月くらいです。

次の曲は、４分の４拍子の12小節の曲でしたが、４分音符、２分音符、付点２分音符、全音符と、色んな長さの音符が出てきました。

初見なので、つい、付点２分音符を２拍で入ってしまったり、全音符を３拍でやめてしまいます。

「Yちゃん、これは何音符？」
「付点２分音符」
「いくつのばすの？」
「３つ」
「こっちは、何音符？」
「全音符」
「いくつのばすの？」
「４つ」
「そうだよねー。」

頭で理解はしているものの、指が待てないようです(笑)

すると、とつぜん、頭を両手でかかえて、

「これが３つで、こっちが４つ。これが３つで、こっちが４つ。」と、唱え出しました。

「Yちゃん、どうしたの？(+_+)」と、聞くと、

「こうやって、頭に入れてるの。」と。

素晴らしい☆

自分なりに、集中して何かを覚えるという方法を自然に編み出したようです。